Entre fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX, se gestaron distintas corrientes pedagógicas que abordaban la exploración y observación minuciosas del color, de las formas, de las líneas, de las proporciones y de las relaciones espaciales como estrategia de aprendizaje y contenido educativo. Es posible que la propuesta más elaborada en este sentido fuese la de Friedrich Froebel, cuya expresión definitiva radicó en la creación de un sistema orientado a la educación de la primera infancia, el kindergarten (jardín de infantes).
El kindergarten no solo revolucionó la mirada sobre la niñez temprana y las metodologías escolares, sino que también influyó en la percepción y producción artística, trazando nuevas formas de ver y representar el mundo. En esta charla-taller, abordaremos puntos de contacto entre la pedagogía y el arte. Recuperaremos los enfoques que ubican en el kindergarten el origen de las vanguardias artísticas del siglo XX.
Nos concentraremos, especialmente, en el análisis de las formas de belleza froebeliana, para rastrear ciertas claves que auspiciaron el pasaje de un régimen escolar a un régimen artístico.
Daniela Pelegrinelli es licenciada en Educación por la Universidad de Buenos Aires, profesora de Educación Especial, investigadora especializada en creación y gestión de espacios, y en proyectos museológicos y culturales relativos al juego y la cultura material infantil.
Orientado a docentes, educadores, estudiantes de profesorado y personas interesadas en la temática. Actividad gratuita con inscripción previa ACÁ.
Docente: Daniela Pelegrinelli //